在备考艾易艾斯(aeas)听力考试的时候，其实是在磨练自己耳朵--是让自己的耳朵对不熟悉的语感变得越来越熟悉起来，下面几组词汇有关艾易艾斯(aeas)听力场景. 图书馆 library card; borrow; lend; keep; renew; bookshelf; novel; science fiction科幻小说; magazine; periodical期刊; reference book; librarian 图书管理员 pay a fine 交罚款 Can I help you? / What can I do for you? 场景之电话场景 The line is bad/ busy /…

1. 用英语怎么说?How to say? How do/would you say this in English? Note：How to say是在中国最为泛滥成灾的中国式英语之一，这决不是地道的英语说法。同样的句子有：请问这个词如何拼写?How do you spell that please? 请问这个单词怎么读? How do you pronounce this word? 2. I very like it I like it very much. 3. 你是做什么工作的呢?What’s your job? Are…

在艾易艾斯（aeas)考试以及英语学习中，我们主要接触的冠词只有三各： ‘a’, ‘an’, ‘the’ 我们知道 ‘a’ 和 ‘an’ 的区别取决于单词是元音还是辅音。那么 ‘the’ 应该什么时候用呢？我们在运用冠词时又有哪些需要注意的地方呢？ 首先：什么时候用 ‘a’/ ‘an’ ？ * I need a holiday. There is a policeman at the door. 用在单数可数名词前表示“某一个“ * A car must be insured. A soldier must obey rules. 用在的单数可数名词前表示“每个“…

今天给大家整理一些在艾易艾斯(aeas)听力考试中，碰到生词的解决方法： 1、专有名词 在文中出现的人名、地名等专有名词通常对艾易艾斯(aeas)考试没有多大影响。只要考生能够意识到在说的是某个人或者某个地点就行，笔记中的体现可以以大写首字母代替。甚至有的词在考试界面上会出现，考生只需混个眼熟，之后在做题时能认出来就行。 2、话题类单词、术语 艾易艾斯(aeas)考试的lecture话题非常广泛，涉及艺术、生命科学、自然科学和社会科学四大类话题。 常见的说法有： the definition of …is …can be defined as… … ，that/which is … … is/are … 3、同义词，近义词 这种方式是文中最容易出现的，在相对较陌生的单词后面紧跟一个或多个同义词。但对于考生来说，出现生词很容易造成恐慌，在慌乱中同义词就过去了，根本无暇顾及。提醒广大AEAS考生，考试不仅考实力，更是对心态的考验，好的心态往往能起到很大的作用。 4、解释性语句 为了能帮助艾易艾斯(aeas)考生理解，对于非术语性的一些词和语句，听力原文中也往往存在这样那样的解释。即便单词本身不理解，也可以根据这些解释来了解基本含义。常见的表达方式有： … (by that) I mean… … that /which is… … you know … … in…

备考艾易艾斯(aeas)听力场景词汇。 场景之餐馆 order 点菜 serve 上菜 change 零钱 Keep the change! 不用找零钱了! tip 小费 treat 请客 (This is my treat! 我请客!) go Dutch AA制 (Let’s go fifty-fifty. ) steak 牛排 cheese奶酪 sandwich 三明治 bacon 腌肉 soup 汤 plain water 自来水(西餐中洗手用的) doughnut 多纳圈…

艾易艾斯（aeas)的阅读出题灵活，主要考察的是学生是否有这个能力去发现并理解直接信息和内涵信息的区别。直接信息（Texually Explicit Information）即文中直接出现的信息。内涵信息(Texually Implicit Information)则相反，是文中没有直接说明，需要多一层思考，或者调动学生本身有的知识才能理解的信息。基于此，我们也可以把所有的阅读题目分为四大类别。 "Right There" Questions found right in the text that ask students to find the one right answer located in one place as a word or a sentence in the passage. “直接就有” 文中直接有出现答案的题目。这种题型的答案一般都藏在某一个单句或单词中。非常适合用关键词定位法来解答。 "Think and Search"…

艾易艾斯（aeas)的阅读中，相同的单词常常出现在不同的句子中，但它们的意思却有着偏颇之处。其中一个重要的原因是在英语中，有的词可能具有几种词性；而这个词的意义则取决于该词在句子中不同的作用。 1. 动词与形容词的转化。如： Mother cleans the house every Saturday. 妈妈每周六打扫房子。（clean为动词） Her room is very clean. 她的房间很整洁。(clean为形容词) 2. 动词与名词的转化。如： If often snows heavily at this time of year. 每年这时经常下大雪。（snow为动词） The ground was covered with snow. 白雪覆盖了大地。(snow 为名词) 3. 名词与形容词的转化。如： Who is…

在英语的学习过程中，有一些词语很相似，很容易让人混淆。今天的帖子想让大家分清楚 to lay 和 to lie. 这组词语哪里让人搞不清楚了呢？ 咱们来看一下两个单词分别的过去式和过去分词。 lay - laid - laid lie - lay - lain 可以看到两者的过去分词和过去式很接近，而且两个单词的意思确有相似之处，这就让学生在写作时候容易产生混淆。 查字典可知，lay 是及物动词，而lie是不及物动词，但是除此以外，还有什么区别呢？ lay. 放置 (to place), lay — laid — has laid 例句 Please lay the books on the table in…

很多同学在写作中句子都比较简单，今天我们来分解该如何把句子改得更好，一个好的句子不仅仅要有生动的词藻，还要有合理的结构。以下我们使用例句来进行扩展示范： I got on my bicycle, taking my lunch to school, built in the 1970s. 我骑上自行车，带着午餐到学校，1970年代建造的。 这句话有很多改善空间，比如什么才是这句话的重点？是骑单车，带午饭到学校？还是说学校是1970年代建的？ Taking my lunch to school, I got on my bicycle, built in the 1970s. 通过调换分词短语结构 taking my lunch to school 的位置, 使句子的重点落在了谓语动词 got…

通过长时间练习来提高艾易艾斯(aeas)口语水平是中国考生提升口语的途径之一。下面为大家带来艾易艾斯(aeas)口语中那些含有heart的常用口语，希望对大家的艾易艾斯(aeas)考试有所帮助。 1. Have a heart. 表示请求对方帮忙或同情(有时用于开玩笑)，意为：你帮帮忙忙吧! 你做点好事吧! 你行行好吧! 你发发慈悲吧! 如： Have a heart! I have a only one pair of hands. 你 行行好吧，别给我安排这么多事，我只有一双手啊! Have a heart, Mary, and help me with this lesson. 玛丽，帮帮忙忙吧，帮我复习一下这课书吧。 Have a heart, Jim, and lend me…