维州老师缺口越来越大,2023年各公校、私校如何应对?

根据澳洲最大招聘网站Seek的数据,澳洲教育和培训部门的空缺职位在过去一年中增加了 37.9%。 目前该网站有大约 3800 个职位广告。仅在过去一周,维州政府就列出了1600多个公立学校的工作岗位。 自去年12月以来,特殊教育教师、教育助理和校长等管理职位的需求量最大,约占此类广告的58%。 全国各地的教育部长都在努力解决困扰该行业的教师短缺问题。 缺乏对教师的尊重和繁重的工作量是教师离开教室的主要因素。 维州中学校长协会主席Colin Axup表示,如果找不到合适的老师,一些学校可能会取消相关科目,特别是在边远地区,今年能否找到足够的员工仍然是一个“巨大挑战”。 “所有公立学校肯定都存在人员配备问题”Axup说。 “学校目前正在竭尽全力为下一学年的开始做好准备,并利用现有的人员配置情况。其实教师短缺问题已经存在了一段时间了,这两年的新冠疫情加剧了这一问题。” 莫纳什大学上个月发布的《澳大利亚教师对其工作的看法》显示,四分之三的教师认为公众不尊重他们的工作。 澳大利亚教育联盟的负责人Meredith Peace说,他们进行的一项调查发现,90%的维州公立学校校长都非常担心:2023年的每个教室都缺乏足够的人数。 《Herald Sun》也曾在6月份报道,五分之一的维州教师在毕业后的5年内离开了这个行业。 根据联邦政府预测,到2025年,澳洲将缺4000名教师。

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新冠疫苗下周起在墨尔本生产-如果一切顺利,3月份正式使用

想必大家看过无数个关于新冠疫苗的文章,然而现在还没有一支公开使用的。不过今天澳洲卫生部长Greg Hunt说,第一批新冠疫苗可能在明年3月投入使用。 医护人员和老年人最有可能最先开始接种,然后逐渐推广到全澳洲。 另外,根据澳洲最先和阿斯利康签订的协议,首支为澳大利亚人提供的冠状病毒疫苗将于下周开始在墨尔本生产。如果一切顺利,明年第一季度开始使用。目前,该疫苗还没有完成最后测试,但如果等到完全测试完毕后再生产的化,大家等待的时间会更长些,所以先开始生产了。 目前,澳洲政府共投资了32亿多澳元,与四个疫苗生产商签订了协议。实际使用的前提条件是临床试验的结果证明疫苗安全有效,并获得药品管理局的批准。 最后,再次提醒一下,随着疫情的好转,游洋学院的面授课程已正式恢复。欢迎大家来我们的校区或者微信咨询。

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2019年10月25 墨尔本考区aeas考试回忆

2019年10月25 墨尔本考区aeas考试回忆

4-6年级: 写作:身边有什么声音?哪些好哪些坏?如果世界没有声音be quieter会怎么样? 口语:图片:小孩子妈妈在帮他剪头发; 图一:弟弟和姐姐在洗手,弟弟穿着黄色衣服,棕色裤子; 图二:爸爸在公园牵着一个黑色和白色的狗散步 听力: 有两个著名的人,从south到north,有多少kilometer,填空填数字,时间点 词汇:没有特别难的题 阅读:两个人,其中一个人在哭,另一个问原因 关于梦境的内容   7-9年级: 听力:有表格题而且是关于数字,星期,和一些价钱的 阅读:也出现了表格题,而且有议论文 写作:议论文,是关于face to face is always better  than other ways 口语: 图片是关于手机导致人们不说话,是好事还是坏事,还有旧手机应该如何处理,老手机是否会改变人们, 独白话题是关于巧克力的,提醒一是巧克力是如何制作的,提醒二是关于巧克力可以干什么,提醒三是你喜欢什么样的, 之后是你家人是否一起吃,你喜欢吃什么类型的。   10-12年级: 口语:人类的大脑;图片:有很多人在化妆 写作:比较海外学生是住homestay还是boarding更好?解释,给出三个原因 词汇:有点难,word in context大部分都是猜的 阅读:第一篇是个表格,10年级选课的; 第二篇是参观各种景点的介绍 听力:感觉不错。第一部分是填空题,很快,可能会错过

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动词不定式的五种用法

有的同学会有疑问说在写作中我们到底什么时候可以用‘To+do’的形式。那么我们今天就来看看不定式(infinitives)都可以在句子中充当什么角色。 什么是不定式(infinitives)? 在英语语法中,动词不定式是指动词的一种不带词性变化的形式。也就是说动词原形在带上‘to’这个小伙伴后就不再受主语和时态的影响,始终保持‘to+base verb’的形式。也可以理解为To后面永远都是动词原形。 Eg:He always helps mother to do housework. Mom asked him to finish homework in this morning. 二、不定式可以在句子中扮演什么成分(动词不定式的五种用法)? The infinitive often performs the same function as the nouns. 动词不定式可以在句子中做主语(Subjective) Eg: To do something is not easy. To…

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艾易艾斯aeas-听力容易混淆的词总结

在aeas英语听力中,单词容易错误的常见原因集中在四方面: 第一,发音非常接近,甚至完全相同,容易导致在被动接受语音信息的时候发生理解误差。 如quite 相当--quiet 安静地。 第二,有些词汇,不仅互相之间发音相似或相同,拼写也很接近,容易在练习听写的时候把单词写错。 如dairy 奶制--diary 日记 statue 塑像--statute法令-- --status 地位 第三,对于一些发音特殊的词汇,考生总是记不住其正确发音,比如suite这个单词,很多考生容易把它的发音错误地理解为与suit这个单词相同,因而在听力中发生理解错误。 第四,有些单词,发音,拼写都接近,而且在含义用法上也有一些联系或雷同之处,因此在听力理解时难度极大。如extend 延伸(时间或长度) --extent 长度 以下是常见易混淆的单词 1) quite 相当-- quiet 安静地 2) affect v 影响, 假装-- effect n 结果, 影响 3) adapt 适应-- adopt 采用--adept 内行 4)…

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雅思口语part1-如何组织语言留下好的第一印象?

相信熟悉雅思考试的烤鸭们都知道,雅思口语分为三部分,Part 1是基本信息和日常对话,Part 2是topic card话题卡,Part 3则是对于话题卡的延伸问答。通常情况下,Part 1虽然对整体分数影响不大,但却是一个非常重要的奠定第一印象和分数基线的部分。那么,我们要如何组织答案,才能更大可能给考官留下好的第一印象呢?   首先,Part 1里面除了常规询问姓名,是否工作或者读书外,会有三个左右和生活有关的话题,例如shopping,photograph,weekend等话题,涵盖生活的很多方面。目的也是让考生可以比较自然的进入状态,为后面的部分热身。考生在回答此部分问题时,可以按照“正面回答问题-给出解释或原因”的思路,而不要单纯的问一句答一句,或者甚至是答非所问。下面我们来看两个答案的例子,大家可以更清晰的感受到答案带来的印象分差异。   例1: When do you usually get up (go to bed)? 推荐答案:I get up early at 7 o’clock on workdays, but on weekends I don’t get up until 9 o’clock. 试比较:…

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雅思阅读-长难句理解1

在雅思阅读中,特别是学术类阅读,会出现大量的长难句需要考生去理解,很多同学因为被长难句困住或者过于纠结某个句子的理解导致整体阅读速度太慢,无法在规定的60分钟考试时间内完成所有的题目。所以在备考过程中,锻炼自己对长难句的理解就成为了雅思阅读制胜的关键。考生们应该学会如何识别句子中的一级结构,做重点理解。下面,我们游洋雅思就给出长难句的例子,给大家具体分析一下在考试中应如何快速断开句子意群,挑出句子一级结构,迅速做好重点信息理解。   例 (剑桥8 Test 1): According to archaeological evidence, at least 5,000 years ago, and long before the advent of the Roman Empire, the Babylonians began to measure time, introducing calendars to co-ordinate communal activities, to plan the shipment of…

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