想要在艾易艾斯（aeas)听力的考试中快速的进入状态，一些相关的听力材料和词汇积累是必要的，而一些词汇或语句可以快速的帮助我们判断出内容的场景，下面是一些常见的场景词汇，一起来记忆吧！ 1.东西丢了：lost the key，can't found the note 2.剃头：hardly bald， hairstyle…

三、由名词接后置修饰语构成的复合词要使用连字符，如：son-in-law（女婿），daughter-in-law（儿媳），comrade-in-arms（战友），等等。 四、从复合名词或形容词逆生而成的复合动词要使用连字符，如：to speed-read（快速阅读，由speed-reading逆生而成），to soft-land（软着陆，由soft landing逆生而成），to vacu- um-clean（用真空吸尘器除尘，由vacu- um-cleaner逆生而成），to mass-produce（成批生产，由mass production逆生而成），to…

英语复合词（compound words）是由两个或两个以上的自由词素构成，表达单一的语义概念，如：birth-control（计划生育），rainfall（降雨量），waterfall（瀑布），fireproof（防火的）， sea green（象海一样绿的），等等。复合词在写法上一般有三种形式：粘写式，松散式和连字符式，很多复合词的书写形式可以是以上三种中的任何一种。 如：oilfield，oil field，oil-field（油田）。一般地说，对于这三种书写形式的选择没有特别的规律可寻。为了更好体现复合词的语义单一性，越来越多的人选择粘写式，以便于从感官上使得复合词更像一个单词；松散式的写法很容易使人混淆复合词和词组的区别；那么何种情况更需要连字符书写式呢？ 一、复合形容词作定语 1．句式复合形容词作定语，如：The do-what-you-can-and-take-what-you-need policy（各尽所能，按需分配的政策），a…

听力练习一般分为精听和泛听，精听就是仔细的听，目的是纠正自己的发音，因为如果自身的发音不对，听听力的时候就算听到了知道的单词，但是也听不出来；泛听就是广泛地听，一是训练自己抓取关键字的能力，而是增加自己的知识面。 精听的练习方法是会分为四遍，第一遍了解材料的大意，第二遍，再听一遍，听完看着原文检查有哪些词没听出来，我们看看出现了哪些生词，有哪些词是自己会的却没有听出来，有哪些词听错了，有哪些连音吞音没听出来。再回去上面听第三遍，看看还有哪些地方听不懂，听不懂的地方再对照听力原文找原因。第四遍，听完后用英文把材料复述一遍，可以一小段一小段地复述材料。复述的不必时候一字一句按照原文来，可以用自己的话来表达，尽可能用上刚才学到的单词，短语，句式等表达。 泛听的话第一篇我们来练习跟读，一定要没文本地跟读，听完跟读完，再去看文本听一遍，看自己听懂多少。一段一段地进行。来纠正发音。我们还可以用泛听材料来练习抓取关键字的能力，比如说老师先来给学生设定一些重要的关键词，然后给学生播放听力录音，学生练习在大量的听力材料内容中抓取相应关键字!

(aeas)艾易艾斯听力测试实际上是阅读测试的延伸，阅读要求学生看文章然后思考寻找答案，而听力是把文章读出来，让学生听到，然后寻找答案。所以在aeas考试的题型中，听力和阅读的题目类型是大体一致的。阅读和听力都需要学生通过自己对文章和听力材料的理解，再进一步分析从而得出答案。与国内直接可以寻找到答案信息不同，分析理解能力在aeas考试中十分重要。 比如官方7-9 年级的听力练习里的这道题 How long does Sonya spend doing ‘…

艾易艾斯（aeas)听力及阅读是大多数考生感到压力的两项测试，尤其是出题乱序，题目陷阱多这两点，使得大多数考生做题时浪费了很多时间，从而得不到理想的成绩。对应这两点我们应该怎么应对呢？ 对于出题为乱序这点，我们可以采用平行解题法，先看题目，画出关键词信号词，把关键词带到原文当中定位答案位置，从而节省时间并提高准确率。 例如：在AEAS官方真题集 Year 7-9 book 2中的第一篇阅读中，题目为： On Mondays, the…

艾易艾斯（aeas）考试是对想到澳大利亚就读精英私校的学生而设计的综合性考试，一般考生年龄段在13-18岁之间。aeas考试与雅思考试不同，aeas考试不仅测试学生的英语水平，还对学生进行数学推理能力以及综合能力的评估，并出具详细的分析报告，因此aeas考试成绩更具说服力，提供优秀的aeas考试成绩更有易于在众多申请者中脱颖而出。对于语言的使用方面，aeas考试更严格，难点在aeas听力考试中也会显得尤为突出。 1、 出题顺序可能会打乱，甚至会出现倒叙的情况 与普通的听力考试不同，aeas听力并不按照录音的内容出题。这样会导致考生在听力的过程中边听边找题目，很容易漏掉真正关键的信息。 应对方法：题是关键，是听的依据。考生应在放录音前先把所有的听力考试题目看完整，在大脑中形成一个印象，这样尽量避免在听力过程中看题目、找题目了。其次，在录音播放过程中，在空白纸上记录下重要的信息，然后根据信息来答题。这一点十分考验考生的速记能力以及临场反应能力，因此在平常练习的过程中可以做针对性的练习。 2、语速较快，存在澳洲口音 与雅思的听力录音相比，雅思的录音语速适中、快慢始终一致、发音清晰饱和、每一个音节都很到位，而aeas听力录音中说话者的语速、发音更偏向口语化，考生普遍反应语速太快，咬字不清。 应对方法：打好发音基础，适应正常语速。虽说aeas听力材料质量“不高”，但很真实，真实反映澳洲当地人都是这么发音的，实际是在考察考生对澳洲学习和日常生活的适应能力。重视音标学习，特别针对澳洲英语发音，多听多看英文节目，多听澳洲原版听力教材、澳洲电台等对aeas听力提分也非常受用，游洋教育将给各位培训考生提供丰富的澳洲原版听力材料，培养语感。 3、aeas听力考试材料均以校园生活为主，甚至会涉及专业词汇 游洋教育多年来通过分析aeas…

aeas听力题型主要有三种，分别是选择题、填空题、以及判断正误题。其中，选择题所占比例最重，因此也是我们需要主要攻克的一种题型。 aeas听力的主要难点在于其出题顺序的混乱性。这导致了很多同学在做题的过程中“上下求索”与录音内容相对应的题目，待找到对应的题目之后才发现已经miss掉了许多新的信息，从而顾此失彼。因此，要想解决这个问题，抓住有限的读题时间从题目中找到关键词，在录音播放前就明确自己要听出哪些内容，显得尤为重要。幸今天我们就以7-9年纪官方听力Text 1: Listen to the school librarian talking at…

在听力中，除了认真听原文语音意外还有一些小技巧和共同考点，有时可以在听之前预判一下答案。因为题目有时是乱序的，而且考到的都是细节，听时要注重记录（take notes when listening），划取题干中的关键词来定位。 有些容易出现的考点，容易混淆的发音，比如-teen 和 -ty的区别，例，fourteen和forty。 举例，题目说The tomato festival…

aeas出题乱序，题量大让很多考生头疼不已。相信考生经过大量练习后还是有了一定的经验或技巧，这里我们来分析一下考官出题时的心理，对考试做题考试会有更大帮助。 就考官出题心理，我们不得不说选择题。选择题的四个选项都是怎么被出成题目的。其实选择题并不难，如果以填空题的形式展现在考生面前，正确率会是很高的，但是为什么是选择题就更难做对一些。原因是因为在听的过程中，一般ABCD都会在听力中被分别提到，但是四个选项只有一个是正确选项，另外三个都是干扰选项。这些干扰选项加大了考题难度。但是反过来想，既然干扰选项还是来自原文，我们是不是可以利用这些信息，让我们在听听力之前就了解更多即将听到的内容。 我们来看看下面这道题。 Listen to a radio interview with Jake,…