对于篇幅较长的aeas阅读，为了节省阅读时间，考生在做提前需要把题目中的关键词找出。定位的关键词包括人名、地名、大写字母、数字、时间等。但是在真正的考试中，并不是每道题干都包括这些明显的关键词，这里我们建议考生将名词作为首选的定位词，因为名词形式稳定变化少并且具备实际意义，可以帮助考生在文章中定位。 另外，在选择名词作为关键词的时候，定位的名词不能是文章的主题词，因为主题词会在原文高频率的出现。考生用主题词去定位的话，定位会不准确。定位词最大的优势就在于针对每一道题缩小阅读的范围，节省阅读的时间。如果考生定位了一个在文章中处处可见的单词或词组，就失去了定位的意义。 阅读题之主旨题： 做主旨题，考生一般需要注意收尾段及每段的第一句话。此题出错往往是由于所选选项出现以偏概全或过分宽泛的问题，若选项仅为一段话的具体概括，则不能作为主旨题的正确选项。 实例 下面请看一篇阅读实例(湖南省英语阅读试题)： The private automobile(私家车) has long played an important role in the United States. In fact, it has become a necessary and important part of the American way of life. In 1986, sixty-nine percent of…

阅读部分除了考察考生词汇量的累积之外，最重要的是检验学生阅读时的技巧，例如是否能通过上下文及时猜到单词的意思，是否能通过题目中的关键词定位到考点，节省阅读时间，快速找到对应答案等。 传统的做题方法是将文章基本读懂，在完成全文阅读之后，靠印象填写或回原文重新阅读，提炼答案。这样的做题速度往往让考生在考场的时间方面，很难把握。为了尽可能节省时间，针对性寻找答案的方法，可以一次性解决时间难题。 另外，每一个题目对应关键词的方法，不要求学生将原文完全读懂，尤其填空题型，只需要认真找到离空最近距离的词汇表达，用它们定位的真正答案。省时的同时，准确率有了很高的保障。 例如：下面的考题 The magic heat stove sits on top of the magic 1_____ of heat. It should be used on a 2_____surface so it will not fall over when you put your 3_____ pan on top of it…

aeas考试之——单词配对题 单词配对共有15道题，每三个题为一组。每一组题目竖向排列，左边有五个有难度的单词，右边三道题对应三个稍简单的单词，然后根据右边的单词选择左边有相似意思的选项。其实就跟国内汉语的找近义词一个道理。这种题主要考查学生单词的硬性积累量，所以要下功夫去记忆。 当然，这种题也有一定的技巧性，比如利用单词的前后缀去推断这个单词的意思，对趋势性的词甚至可以根据首字母去猜出大概方向，学生如果认识两组单词也可以通过某些方法去排除干扰项，还有很多方法今后有机会我们会再深入探讨。 单词配对的目的无外乎考察学生的词汇量和用英语解释英语的能力。对于这种题型，建议学生们平时使用英英词典成组识记单词，里面大部分单词会介绍相应的近义词，对于拿下单词配对的分数可以说是事半功倍。 aeas考试之——首字母填空题 这种题主要考察三方面：介词的辨析，动词固定搭配，语法。这种题虽然考察的方面比较多比较细，但考察的知识点相对简单。相对于单词配对所要求的巨大词汇积累量，首字母填空题有还是有很多应试技巧的。 1.介词的辨析：介词的数量是相对有限的，而且学生们平时接触的也比较多，并不会感到陌生。要帮助学生提前熟悉所有的介词，并按不同的首字母分类，可以帮助考生在考试的时候节省时间快速答题。 2.动词的固定搭配：动词虽然很多，但我们主要研究的是用法和搭配。动词与不同介词搭配可以构成不同的意思，比如：turn on，turn off，turn up， turn into，turn against，turn down等，这是需要去理解记忆的。 3.语法：这点不用多说，就算是在国内，语法也是所有英语学习者必须要研究记忆的基础部分。在aeas考试中学生们一定要弄清楚某个单词在题目句子里的正确形式（原形，过去式，过去分词，现在分词，形容词/副词，比较级，最高级，名词单复数等）。至于句式和时态问题，还是需要平时多读多练来强化语感。 aeas词汇考试之——拼写题 此题型共有二十道题。在题目的每句话里有一个拼写错误，虽然单词的正确拼写是考察的重点，但理解句义和词性辨析也在考试范围之内。 写错的单词与正确的单词发音基本一致，如lite-light，这样的题就需要根据句子的前后意思来选择正确的单词。还有些单词动词和名词拼写不一致，如同样是呼吸，breathe是动词，而breath是名词。其他的要注意的方面有：动词的变化形式（单三形式，过去式，过去分词，现在分词）、名词（单复数）、形容词与副词的转换、比较级等等。 拼写题虽然考察的是词汇的正确拼写，但由于错误的拼写都遵循一定的规律（如发音相同的字母互换： s-c, u-a等等），通过一定的培训及归纳总结，即使考到的单词不认识，也可以技巧性地判断出错误所在。 上面我们已经系统性介绍了7-9年级词汇考试的特点和学**方法。若果说某些基础好的学生对于这个层次的考试游刃有余，那么可以深入研究一下10-12年级考试。7-9年级的词汇考试和10-12年级的词汇考试与相通之处：即两者都包含单词配对题和首字母填空，不同之处是10-12年级考试没有拼写题。虽然10-12年级考试只有两种题型，但是它的难度却远远大于7-9年级。所以准备10-12年级考试的同学就要给自己留下相对充足的备考时间，通过较长时间来积累和练习。 只要有好的方法，学习英语也是件快乐的事情。只要大家用正确的方法坚持下去就一定能在相对短的时间内尽最大可能提升成绩，就能乘风破浪达到自己理想的高度！我们相信事在人为，合理的方法加上积极的努力，攻下aeas考试不是梦!

SECTION 1 高频词汇 （Advanced & Intermediate） 前段时间的文章大致给大家介绍了aeas的考试结构和发展现状。今天我着重带大家一起探讨词汇考试这部分内容。这段时间同学们问我——我们（学生们）已经充分做好了准备aeas考试，但不知道还有什么可以复习或者背诵的，下面给大家打分享一下考前阅读核心词汇。 词汇考试是aeas英语五项里的基础点和难点。大部分学生都觉得这是最难攻破的堡垒。同国内的考试目的一样，aeas的设计是也是为了理清学生层次，进而筛选出优秀的学生，这些学生需要能够适应澳洲的全英语环境。 而国内的学生从中学时代才正式全面的接触英语，跟国外的本土学生相比肯定是有一定的差距。初中生接触的词汇水平还停留在基础阶段，一些相对专业和有难度的词汇在学校还很少涉猎。而aeas词汇考试要求的词汇水平与国内大学四六级水平相当，这种难度让不少学生觉得词汇考试如一座高山。 难度固然存在，但并不是毫无办法可言，只要深入了解和解剖阅读文章，把里面最重要的核心词汇找出来，加上自己的努力付出，攻下这座堡垒绝对是指日可待。 (一)形容词 abnormal α.不正常的 absurd α.荒缪的 abundant α.丰富的 acute α.敏锐的 锋利的 aggressive α.侵略的 好斗的 ambiguous α.模棱两可的 模糊的 ambitious α.有雄心的 有抱负的 appropriate α.合适的 恰当的 authentic α.可靠的 可信的 average α.一般的 普通的 barren α.贫瘠的…

澳洲留学的趋势越来越明显，留学生的年龄结构也越来越年轻。aeas考试作为通往澳大利亚学府的第一项语言门槛，地位也变得越来越重要。（尤其针对留学生来澳洲就读私立学校的年轻同学注意了！aeas考试成绩是必须材料，还必须通过相应的考试分数，否则无法就读。）　aeas考试分为三个年龄段，对于10-12岁年龄阶段的考生来说（也是大多数国内考生适合的阶段），一共有五项测试内容：词汇、阅读理解、写作、听力和口语。此文重点向大家介绍aeas口语部分的测试内容。 澳洲留学的趋势越来越明显，留学生的年龄结构也越来越年轻。aeas考试作为通往澳大利亚学府的第一项语言门槛，地位也变得越来越重要。 aeas考试分为三个年龄段，对于10-12岁年龄阶段的考生来说（也是大多数国内考生适合的阶段），一共有五项测试内容：词汇、阅读理解、写作、听力和口语。此文重点向大家介绍aeas口语部分的测试内容。 首先，口语一共分为三部分内容： 1.自由对话，由考官提出问题； 2.准备话题卡的内容，自我陈述； 3.看图说话，回答考官问题。 根据官网给出的信息，口语考试重点测验一下能力： 1.Complexity 考生不能用词造句太过简单； 2.Accuracy of Vocabulary 词汇的熟练程度要过关。 3.Grammar，Fluency and Pronunciation. 语法、流利度和发音。 要想在短时间内提高口语成绩确实困难，所以需要考生在准备阶段就要养成良好的练习方式： 一、多阅读对话范文，并寻求机会用于实践当中。 学习课文是为了掌握正确的语言和恰当的表达方式，而和他人用英语交流则是为了更深刻地加深对语言的记忆。因为只有在应用的时候才能真正地掌握所学的一切理论知识。 二、多做总结，向老师请教，及时发现自己的问题。 很多时候一旦进入了口语表达的状态，就很容易变得过于投入。而这种状态的弊端就在于难以发觉自己的错误所在。所以自我总结或者向他人寻求帮助，是非常有效的应对措施。 三、保持阅读习惯，做到说话时“言之有物” 最后一项尤为重要。很多学生担心自己不够纯正的口音会让考官小瞧，一旦陷入这样的担心之中，你的口语会越来越糟。笔者再次奉劝大家：口音不是事儿，发音和内容才重要。试想一下，一个人有一口流利的美音但只会说车轱辘话；另一个人典型中式发音但出口成章妙语连珠，你更愿意听谁讲话？所以多读书，才能让自己的谈吐“上品”。 最后还要注意，在口语考试里，考官问什么你答什么，千万不要自我发挥旁征博引，这非但无济于事，还有可能弄巧成拙。全程要给考官和你自己一个舒服的交流感，勇于提问大胆发言，同时要注意礼貌用语。做到上述几样，不但会给自己的语言能力加分，也会给考官留下良好的第一印象。

随着世界的发展，越来越多娱乐供人们消磨时光。阅读在过去常常就是一种重要的娱乐，但现在的青少年却越来越少人喜欢阅读了。导致现在的青少年对aeas阅读考试摸不着头脑。但仍然还有办法去接确这个问题——那就是阅读技巧，今天我们就为大家分享一下aeas考试中的阅读技巧是什么？ Basically the reader is sharing an interpretation of an author with an audience, literally read and not memorized. 读者主要分享作者所传达的含义，以听众身份、以随意阅读方式进行分享，不是以记忆的方式进行分享。 Selections include stories, essays, speeches, raps, plays and scenes of plays. 选择种类范围有故事、散文、演讲、歌词、戏剧和话剧。 The reader communicates meaning and emotions to the…