2014年3月22日起，澳大利亚移民局下调了中国留学风险等级，从此，小留学生的年龄逐渐下调，也有越来越多的家长选择澳洲作为孩子留学的目的地。澳洲中小学，尤其是教育质量更高的私立学校，在录取学生时，十分看重申请者的AEAS考试成绩。那么，到底什么是AEAS考试呢？今天我们就给大家全面解读一下： 考试概况：澳洲顶级私校的敲门砖AEAS（全称：AustralianEducation Assessment Services）是专门为申请澳洲4至12年级的非英语母语学生设计的综合能力考试。根据学生年级不同，AEAS考试分为4-6，7-9，10-12三个年级级别与一般英语考试不同，AEAS更加侧重考查学生的英语语言能力、数学推理能力，以及非语言综合能力。AEAS考试成绩报告中，将对考生做出综合评估，以便清楚知道考生是否有能力在纯英语环境中适应即将申请的年级的课程学习。必须提供AEAS成绩也是澳洲众多顶级私校入学申请的规定！ 01AEAS考试主要考哪些内容？AEAS考试内容较多，整场考试大概会持续3个小时左右，先来看看考试的整体结构是什么样的：根据考生年级不同，英语语言能力测试的各个部分考试时间和题目数量是不同的： 数学推理能力测试部分的题目设置也与考生实际年级密切相关： 非语言综合能力旨在评判考生是否具备学习所需要的基础能力，所考内容既与英语语言无关，又与学校教授的具体科目内容无关。比如，考题可能是：给出一个序列，在4-5个答案中选出这个序列的下一个项目 02报考AEAS考试的注意事项准备和参加AEAS考试的整个流程中有几个要点，请考生和家长一定要注意：现在N年级，请报考N+1年级的考试：比如目前就读9年级的考生，应该参加10年级的考试出成绩的时间：AEAS成绩报告将在考试结束后的10个工作日内发到考生注册考试时的预留邮箱中，因此，请清楚地填写电子邮箱信息，并且按照规定准备和提交考试注册所需文件，否则会收不到成绩单申请推迟考试、取消考试，应在考试日期前至少7个工作日邮件联系AEAS官方；每个考生只有一次推迟考试的机会，一定要合理安排时间成绩有效期：1年为了不耽误孩子的正常入学，合理规划准备AEAS考试至关重要。澳洲游洋学院的专业AEAS教师团队，常年致力于研究考试内容，并将一线教学经验融会贯通，如果您对孩子有留学澳洲的打算，可以尽早联系我们的专业规划老师： 03如何高效准备AEAS考试？目前，AEAS官方仅提供了很少一部分考题，用于给考生熟悉考试形式，官方指南4-6年级仅有一套题，7-9年级和10-12年级各有三套题但是，想要好好准备这场价格不菲且对孩子的未来十分重要的考试，让孩子快速提升实力，早日实现名校梦想，只靠官方指南是绝对不够的。澳洲游洋学院的专业AEAS教师团队，自主研发教材和学习资料，不同年级不同程度的学生都能够获得自己的专属配套教学方案，真正做到为孩子量身定制，完成快速高效学习！（我校自主研发的AEAS单词书） 授课方式上我们也可以根据学生的需求，提供墨尔本校区面授、网络教学、或面授网络相结合的教学方式，以便让每一个学生都能更加合理地利用备考时间，快速提升自身能力！

AEAS是 『Australian Education Assessment Services』 (澳洲教育评估服务) 的简称。AEAS考试是对于有意到澳洲就读中学的学生，而特别设计的『综合性能力』评估检定。和雅思IELTS或托福TOFEL考试不一样的是: AEAS考试不仅测试学生的『英语水平』，还对学生进行全面的『数学推理』能力，以及『综合学习』能力的评鉴，方可向提出申请的中学，提供更详尽的学生学习能力背景信息，让中学做出是否录取该学生的决定。 当然，如果学生有意愿先就读语文先修，AEAS也可以做出读英文的周数建议。目前已经有数百所优秀排名的公私立澳洲中学，已经获得澳洲政府的批准，可以接受AEAS考试成绩，这个数字仍在不断增加～特别是一些澳洲著名的一流私立中学，更是规定学生在提交申请时，必须检附提供AEAS考试成绩。 数学推理能力检定 所有试题都是选择题。监考老师会用中文向学生解释考试注意事项。学生参加数学推理能力考试室可使用计算器和词典。考试时间为45分钟，约30题的考试量。 英语程度检定 英文字汇：选择题、同义词搭配、克漏字。阅读测验：2-3篇不同类型的文章，学生回答相关问题。写作测验：写一篇200字的小作文。听力测验：4-6篇不同类型的对话或说明文章，学生需根据这些文章的内容，回答不同题型问题，包括选择和填空。口试：各种会话～就某个题目做简短的陈述和对话。目的在于考核学生所掌握的单字量和语法的广度、深度和理解能力准确性，口语流利程度以及发音清晰度。口语考试，为避免日后判分争议，一般都会录音。 综合能力检定 这部分考试不受英语语言限制，考试大约需要30分钟。这是一项非语言类的推理选择题考试，类似天赋、性格测试，它能反映学生的综合能力水平。监考老师也会用中文和学生解释考试的注意事项。 计分方式 AEAS 考试的满分为63分 英文部分：共5项，原始分满分100分。每个分项原始分最高20分，转换为一个分项分，从1到9分。 数学部分：原始分满分45分， 转换为一个标准化分数1-9分。 综合能力：原始分满分60或40分（每次测试可能会有不同），转换为一个标准化分数1-9分。在考试结束后10个工作日 内，AEAS总部将出具成绩报告。 成绩报告将email给学生本人或者是学生指定的留学代理机构，以及学生想所申请的学校。AEAS的成绩报告有三页，第一页是 学生信息，第二页是英文检定成绩，第三面是数学检定和综合能力检定，并有评估建议，及英文强化课程的建议周数。 英文强化课程的长度建议，主要是看学生在英文检定部分的考试成绩。一般情况下，如果学生的英文成绩在70分（英语部分的原始满分100分）会被建议读5周左 右的英文强化课程，65分左右则被建议读10周左右。在实际的考试中，大多数的大陆学生英语成绩，都在40～45分，这样的情况AEAS机构会建议学生读 30周的语言，预估需要读40+周的语文。 当然，正确的周数需看个人的数学和综合考试情况，以及平时在校的成绩而定。

aeas考试对词汇量的要求虽然不像北美考试要求的词汇量那么多，但对中学考生而言，还是需要有大量的时间和付出的。如果在这个过程中，学生盲目地耗费时间去掌握更难或是考试频率低的单词，大量常见的、必须要掌握的单词却没有掌握好，也会浪费学生有效的时间。墨尔本文波aeas为您解析aeas词汇要求以及学习词汇的技巧。 词汇量的掌握还直接影响阅读听力写作等其他科目，因此也至关重要。词汇量备考建议在4000到5000左右，参照的词汇量掌握程度建议达到介于大学英语四级至英语专业四级水平，以更好地应对英语测试。 aeas词汇试题的出题的题型一般包括选择题、同义词搭配和句子填空等题型。考试做题时间：建议安排在20分钟，试题数量大概20-25题。例如选择题一般会给出三行英文单词的英文解释简洁描述，让考生从给出的A,B,C,D,E这5个单词选项中选出三个正确对应题目里的英文解释的单词。 例： 1:_________an idea of what will happen in the future 2._________become smaller，weaker 3._________become different A:alter B:sufficient C:diminish D:prospect E:deceive 解析： 第一个选项:“an idea of what will happen in the future”意为对将来可能会发生的事物的想法， 也就是前景，对前景的预期的意思，所以我们选择D 第二个选项“become smaller，weaker”指变小，变坏的意思。再看这五个单词，如果我们不知道他们中一些词汇的意思，我们凭词根词缀技巧可以推测C选项跟E选项比较有可能是正确答案。因为“di”与“de”做前缀都有“离开”“变….”的意义。 “diminish”词根为“mini ”意为 “小的”，例如我们常说的iPad mini, 而“deceive”词根为…

In/On/At是我们最熟悉的三个介词，但是有很多同学在用的时候，还是会犯迷糊，其实只要你理解这些介词的空间内涵，绝大多数的介词，或者介词组合都是容易掌握的。 今天我们就用几个最基本的例子来帮你了解这些介词的用法。 一、三维介词 in ， 如下图所示，其空间内涵是在什么物体里面，或者被什么物体包围环绕，还可以引申时间内涵，在一段时间里。   1.He was in his car. 他在他的汽车里。 汽车的立体空间   Every plane coming in from Melbourne. …从墨尔本飞来的每一架飞机 进入领空   There was a deep crack in the ceiling above him. 他头顶上的天花板上有一个很深的裂缝。 用in 表达三维的，说明深度，用on 表达二维的平面。   Export…

有些同源单词比较好记，大家普遍会去用词根词缀法去记忆。对于遵循规律的单词，这种方法确实很好用。但对于其他的词性有变化的词，这种方法在考试的时候有时候会变成得分的障碍。 在讲重点之前，我们先来说一下词根词缀法的应用。 比如person这个词， 与它相近的有personal, personality, personalize。 我们在记忆这些词的时候通常会去记这些词的后缀： -al（构成形容词，翻译成“...的”）， -ise/ize（构成动词，翻译成“...化，使变成...）， -ality（构成名词，表“状态，性质”）； 而person我们知道是指一个人。 因此，我们可以看出person-al 可以翻译成“个人的， 私人的”；person-al-ize 表示“个人化，私人化”； 而person-ality表示人的性质，也就是“个性”。 这样一组词我们就记忆下来了，这种用法还可以应用到其它词汇上， 比如对于special/speciality/specialize这组单词的记忆，所以这种词缀法对于单词的记忆非常有用。  

AEAS图形推理的两大要素是数量关系和图形转动。 牢牢把握住这两大要素就基本把握了图形推理题目。 图形推理的十大规律。图形问题花样繁多，但是图形推理题不过是以下规律的花样翻新。 1、元素凌乱： 题干中各图形元素凌乱，几乎没有相同点，优先考虑数量关系的考点，规律的出发点可以是：点、线、角、面、素。元素凌乱除了考查图形的数量关系外，还可能考的是图形的属性，即几何特征。 2、元素相同： 题干图形中所包含的元素个数与种类相同，优先考虑图形的位置变化，包括图形中元素的平移、旋转以及翻转。 3、元素相似： 题干各图形元素呈现相似的特征，在元素个数上可能存在差异，则可以考虑图形的样式遍历(缺什么补什么)、组合叠加(直接叠加、加减同异、黑白叠加)。 4、空间折叠： 空间折叠题最重要的是分析图形的相邻面和相对面，可以通过移动的方式找准各面之间的关系，根据“相对面只能看到其中一个、相邻面看公共边”的特征选择正确答案。

艾易艾斯(aeas)听力考试中单复数的拼写对于绝大部分考生而言都是一个始终无法解开的谜题。主要原因是考生们虽然知道听力答案是所听即所得，但有时根本无法听清楚在答案单词后是否有一个s的音。而且更加让人头疼的原因是，考生在自己对答案的过程中，又会发现答案单复数变化多端，有时只能写单数，有时只能写复数，有时却单数复数都算对。但这其中是否有一些规律呢？在本篇文章中，我将为大家分析这个问题，并让大家理解在什么样的情况下可以辨别出答案的单复数！ 第一种情况：只能写单数的答案（题目空格语法形式是单数或无法判断，录音中原文是单数） 1.最常见的情况是题目空格前后给出明显语法提示：如题目空格前有a/an/one, 或空格后的是第三人称单数is/was/does Passionately communicate a clear ____ Audioscripts: Their speech is passionate and conveys a definitive vision. 答案：vision 2.题目出现并列关系，且和单数名词并列 The service Includes l Accommodation l Car l ____ Audioscripts: But these hotels offer dinner in the price. 答案：dinner…

今天为各位正在准备艾易艾斯(aeas)数学逻辑部分考试的考生们做一个考试内容的详细说明： 我们的考试分为两部分，数学与逻辑。 通俗一点来说，数学偏向IQ测试、逻辑偏向EQ测试。 希望大家在阅读以下指令后，能够对考试有一个更加清晰的定位。 艾易艾斯(aeas) 数学部分 所有年级数学考试均为选择题，时间在45分钟左右，通常是所有考试的最后一个部分。数学考试题目数量在30题至40题不等，9年级和12年级有单独的试题，其余均以2个年级作为一组（如5&6；7&8），测试学生对数学定理和概念的理解。有些题中可能会出现学生不熟悉的符号和术语，但考卷中会详细解释这些符号和术语，让学生能够理解题意。（定义新运算）考官可以用学生的母语进行有限的说明，提早完成试题的学生在考官允许下可以提前离场。 艾易艾斯(aeas)逻辑部分 逻辑部分为30分钟单选题，与语言无关，测试学生的综合能力。此部分与学校学习的学科通常没有特别的联系。逻辑部分需要学生分析一系列抽象的图案，通过既定规律判断下一个图案的特征，通常会提供4-5个选项供选择。逻辑部分的题型都相同，答题要求贯穿整个逻辑考试，只会在第一道题特别说明。因此，学生需要做的就是用相同的方法去完成这部分的所有题目。

在艾易艾斯(aeas)考试中，我一般是按照三部曲来完成一个词汇填空题。这个三部曲会让考试轻松的多，不再伤脑筋。 具体步骤如下： Step 1 - 略读问题材料关键字 －确定对应文章大致段落 Step2  - 认真阅读问题材料－确定问题所填写词性、大概内容 Step3  - 回到文章段落，寻找同意句－将意思进行匹配，结合step2内容，选择合适词汇。   下面是一个例子： 问题：The author thought that home is a place full of 1________, 2________ and 3_______________. 对应文章： What is it that makes a house a home? A…

在艾易艾斯(aeas)口语考试中，经常会碰到关于‘物品类’的口语。当我们在描述一个物品的时候，应该需要多添加一些物品的样子，大小，用法，价值，是否常用，是否喜欢，添加一些自己对物品的感受。 在词汇方面，我们需要添加的是多样化的名字，和修饰这个物品的形容词。 接下来，就让我们看一下‘电子设备’这个主题，请注意文章有汉语注释的地方。 Topic： electronic devices Well, if the question is presented to my close friends, I am pretty sure all of them would say the iphone, so do I.  I got my iphone from my dad as a birthday…