aeas口语考试中需要注意的发音错误

随着aeas考生数量的增加，我们中心在教学过程中越来越多地发现考生在英语发音中存在许多不准确的地方，而这些发音问题却是影响口语得分的重要方面，因此在此一一归纳，希望同学们在平时讲英语的过程中注意并改正。以下是各位同学在课上回答容易出现的语音问题，如：

1. 元音[æ]

很多单词都含有这个元音，比如man, and, hand, plant, can等等。由于它跟我们的拼音很相似，很多同学会发“慢”、“按的”等。但其实这个音发音的要领在于嘴角要向两边咧开，嘴唇张开大概两个指头的宽度。大家可以练习这个绕口令：A can can can a can.

2. 元音[e]

有一定数量的同学会把下面这些单词pen, Ben, ten, Wendy, when发成’喷’, ‘笨’, ‘疼’, ‘温蒂’, ‘问’。这个音同样需要嘴角向两侧咧开，张开大约一个指头的宽度。

3. 双元音[ai]

这个音也是经常出错的发音，同学们会将它与元音[e]或[æ]混淆，主要是因为开口度不够大，发音不饱满，尤其是跟辅音组合在一起之后，比如inspire, behind, shine等等。大家平时要注意练习双元音的滑动，从/a/滑动到/i/。

4. 咬舌音[θ]和[ð]

也许是在初学英语的时候老师不曾强调过咬舌音的重要性或者是正确的读法，因此几乎没有几位同学会准确地发出这两个音。许多同学把/θ/, /ð/发成/s/, /z/，甚至/d/。其实这两个音并不难发，发音时舌头放在两齿之间，大家只需要在利用平时的一点碎片时间多加练习，就可以形成习惯。大家可以做以下练习：

－ Thursday will be my birthday.

－ The professor thinks it’s the same thing.

－Something is better than nothing.

－My father and mother went through thick and thin together. 我的父母总是同甘共苦。

－ There are thirty-three thousand three hundred and thirty-three features on that bird’s throat.

5. 咬唇音[v]和不咬唇[w]

有很多同学/v/ & /w/不分，把You did very well. 发成You did wery well. 或 You did very vell。双唇音/v/是上齿下唇接触，而/w/则不需要咬唇，大家可以试着体会seven和window之间的区别。

6. 清辅音浊化

我们身在澳洲，但身边有好多人却不能能正确地读出Australia这个单词。清辅音[p], [t], [k], [tr]在s后面要变成浊辅音，比如在student，mistake，experience，extremely，astronaut，sport, special, store, star, school,

skirt, strike, strand等单词里，在s后面不再念成[p], [t], [k]，[tr]而是[b], [d], [g], [dr]。还有一些在x[ks]后面也会浊化，比如extraordinary。注意一下浊化发生的必要条件还有重读，这也就解释了为什么basketball仍然读成[k]而不是[g]，因为重音在[b]上面，而不是在[sk]上面。

7. 连读

如果句子中相邻两个单词，前一个以辅音结尾，后一个以元音开头，则必须连读！而这恰恰是我们在课堂上一再为考生指正的错误之一。请大家练习下面的例句，并注意体会连读：

– I’ve got a lot of work to do

– take a look at it

– he is out of control

– as far as I know

– talk about it

– I’m working on it

– I’ll think it over

– in an open area

除了上述错误的发音之外，大家在平时的练习中还应该检查自己有没有不必要的省音现象，或者有没有在/b//p/后边带弱化元音/Ə/，也就是不要拖音。当然，大家很多词的发音一直记忆的就是错的，也没办法一时半会儿改过来，因此要求大家在上课的过程中经过老师纠正以后，立马记下来，然后在平时多加练习，最终形成正确的发音习惯。

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